Aider les dyslexiques à mettre en place la lecture : une lampe, des lunettes ou la voie royale ?

Dans son article paru le 8 janvier 22 sur les innovations françaises présentées au CES de Las Vegas, les Échos recommandent une lampe qui permet d’aider les dyslexiques à lire. Cette courte rubrique revient sur la découverte d’Albert Le Flock et Guy Ropars sur l’absence de dominance oculaire chez les dyslexiques. Les deux chercheurs ont également collaboré avec un grand opticien pour proposer une paire de lunettes qui facilite aussi la lecture.

La voie royale

Dans l’ouvrage que je m’apprête à publier, je présente une 3e solution sans artifice : la voie royale. C’est la voie naturelle que les dyslexiques n’arrivent pas à établir. Les deux chercheurs bretons l’ont bien démontré dans leurs travaux. Les tâches de Maxwell dans la fovéa ne sont pas différenciées et le cerveau ne sait pas « sur quel pied danser » !

Trois dominances

Une thèse de doctorat en neurosciences parue en juin 2015, établie par Romain Chaumillon souligne qu’il existe trois dominances oculaires :

• La dominance de visée pour le tir à la carabine, à l’arc et qui doit permettre la lecture.

• La dominance d’acuité liée comme son nom l’indique aux performances de chaque œil.

•   La dominance sensorielle lorsque l’information à traiter s’impose à un œil précis. Si votre œil droit est dominant et qu’un danger arrive dans votre champ visuel gauche (en voiture, un cycliste roule vers ce côté), l’œil gauche va prendre la dominance et envoyer les bonnes données au cerveau pour vous faire éviter l’accident !

La dominance est de fait ajustable, et l’on peut apprendre à changer de dominance pour corriger un problème de lecture ou améliorer une compétence. C’est ce que je fais en neurocoaching individuel ou en coaching de groupe (jusqu’à 500 étudiants !).

La clé du problème

Pour lire correctement, il est nécessaire que l’œil dominant soit en lien direct avec l’hémisphère du détail. La clé du problème est là. Où se situe cet hémisphère ? À gauche pour une majorité de personnes, mais peut-être à droite ! Pour une minorité non négligeable. Quelle importance ? L’hémisphère du détail permet le déchiffrement de la lecture, il possède un module spécifique appelé en neurosciences : « la boîte à mots ». C’est là que débute l’analyse des phonèmes (les sons) pour arriver à la reconnaissance des mots (leur sens pris individuellement). Lorsque tous les mots d’une phrase ont été identifiés alors le transfert dans l’hémisphère du global s’effectue, dès lors le paquet de mots va trouver un sens ! C’est le temps de la compréhension. En cas de stress, pas de communication entre les hémisphères ! On assiste à une lecture « idiote » ! Si l’œil dominant est relié à l’hémisphère du global : pas de module de déchiffrement, c'est ainsi que commence le calvaire des dyslexiques, car le cerveau cherche ce module de déchiffrement au mauvais endroit. Cette présentation est simplifiée, mais opérante. L’analyse fine du travail des hémirétines est décortiquée dans mon ouvrage pour comprendre comment s’établit la dominance oculaire.

Cerveau droit ? Cerveau gauche ?

On a trop caricaturé cette démarche, il est illusoire de parler de cerveau droit, car en fait on ne sait pas à l’avance comment sont positionnés les deux hémisphères. Où est celui du détail qui déchiffre la lecture, mais aussi qui calcule, qui retient l’orthographe ou permet de travailler le solfège, le côté de la logique et de l’analyse…? Et où se situe l’hémisphère du global qui donne le sens à la phrase, mais aussi qui permet de chanter juste (sans connaître parfois le solfège), fait la synthèse d’une étude et surtout développe une imagination souvent débordante… Le travail des hémisphères est un véritable jeu de ping-pong et les 2 se complètent constamment sauf dans les situations de stress !

Trouver sa carte

Le Graal, c’est d’établir la carte mentale ! Je le fais systématiquement même en conférence avec plusieurs centaines de personnes. Celle-ci doit positionner les hémisphères du détail et du global ainsi que les entrées sensorielles à mettre en œuvre. Certains droitiers sont en fait de faux gauchers.

 

Pour un dyslexique, savoir que l’hémisphère du détail est à droite (par exemple) ouvre la voie royale naturelle. Par un travail de rééducation adapté que j’expérimente maintenant depuis plusieurs années, cette voie royale se met en place progressivement pour se fortifier et finalement s’imposer définitivement. Je décris en détail ce processus dans mon ouvrage.

Parution 1^er semestre 2022.